תוֹכֶן
להסביר לתלמידים שלך את המשמעות של תארים היא קלה. עם זאת, ללמד אותם להשתמש בהם בצורה הטובה ביותר, שיפור היצירתיות ואת הכתיבה תיאורי, עשוי לדרוש קצת מקוריות מצד המורה. שילוב משחקים בתוכנית השיעור מעודד עניין בנושא ומעודד תלמידים להביע את עצמם טוב יותר.
אבא ומשחקי אב
פעילות מעניינת יכולה להיעשות בצורה יעילה יותר בימים המובילים לפגישת הורה-מורה. תגיד לתלמידים תהיה פגישה בקרוב יש להם לעשות שתי רשימות של תארים. הרשימה הראשונה צריכה לכלול מילים שהם היו רוצים להשתמש במהלך הפגישה, והשני, תארים הם לא היו רוצים להשתמש. לתת תגמולים לסטודנטים אשר הופכים את הרשימות יותר יצירתי תיאורי.
שמות תואר
דרך נוספת לעודד שימוש יצירתי בשמות תואר היא להביא את התלמידים לקבוצות של שתיים עד ארבע ולבקש מהם לבחור שם עצם, על כל תלמיד להציג שלושה או ארבעה שמות תואר המתחילים באותו שם עצם, המאפשרים שימוש במילונים עבור לעורר יצירתיות ולהרחיב את אוצר המילים. לאחר בחירת שמות תארים, הקבוצה נפגשת שוב ובוחר את שם התואר הטוב ביותר עבור עצם העצם. להקצות פרסים או נקודות לקבוצה עם שם התואר הטוב ביותר / שם עצם.
סיפורי דגים
לשים תלמידים בקבוצות של שלושה ולבקש מהם לבחור שם עצם אחר. אחד מחברי הקבוצה צריך לעבוד על משפט באמצעות שם עצם ותואר. חבר אחר צריך אז לעשות משפט חדש באמצעות שם עצם ואת הטופס ההשוואתי של אותו שם תואר. לבסוף, התלמיד השלישי בקבוצה צריך לפרט משפט חדש באמצעות שם העצם superlative של התואר שנבחר. לעשות לפחות שלושה סיבובים כך שלכולם בקבוצה יש סיכוי להפוך את מצב מופלג.
משחק משפט
ארגן תלמידים בקבוצות קטנות. כל חבר בקבוצה חייב לחבר ביטוי עם מספר שמות עצם ולא שמות תואר. ואז המשפטים המורחבים עוברים דרך הקבוצה וכל חבר מוסיף שם תואר. כאשר כל התלמידים יש להוסיף תואר לכל משפט, הקבוצה בוחרת את הביטוי הכי טיפשי ויצירתי. קח הצבעה עם הכיתה כולה לבחור את האפשרויות היצירתיות ביותר.
הכיתה צריכה להצביע עבור הקבוצה שעשתה את המשפטים הטובים ביותר (חזון דיגיטלי / חזון דיגיטלי / Getty תמונות)
