תוֹכֶן
ב.פ סקינר הוא פסיכולוג מפורסם הקשור לבעיות התנהגותיות. באופן כללי, ביהביוריזם הוא הרעיון שהאדם מגיב באופן צפוי לגירוי, ומי ששולט בגירויים שולט באדם. אין רצון חופשי כפי שהאמינו, רק תגובות להנאות וכאבים שנתפסו. הרעיון הבסיסי, אם כן, הוא שאם אתה רוצה לטפל בהתנהגות לא רציונלית, עליך לוודא שהתנהגות לא רציונאלית נענשת והתנהגות רציונאלית מתוגמלת (להיפך מההפך). עם הזמן התנהגות לא רציונלית תיעלם, מכיוון שהיא מתנה את הסוכן להבין שהתנהגות כזו מובילה לכאב.
הנחות
באופן כללי, המערכת שפיתח סקינר היא בהנחה שכל התנהגות שמחוזקת או מתוגמלת באופן חיובי תחזור על עצמה לאורך זמן. שנית, חזרה זו, לאורך זמן, הופכת את ההתנהגות הרצויה להרגל. כמו כן, התניה באזור אחד "תנקז" לאזורים קשורים אחרים ותסייע למטופל באזורים אחרים בחייו.
מסגרת תיאורטית
כל אורגניזם הוא אובייקט מורכב שהוא תוצר של הסביבה. מה שאומר שניתן לחזות התנהגות של אובייקט לאורך זמן על סמך חוויות קודמות. דברים שסיפקו הנאה יימשכו; דברים שגרמו לכאב יימנעו. אז סוג ההתנהגותיות של סקינר לוקח במרכז חישובים תועלתניים.
שימושים
לדוגמא, עבור תלמידים בכיתה מעודדים התנהגות חיובית באמצעות הבטחה לתגמולים. מגיבים להתנהגות גרועה עם השלכות שליליות. לאורך זמן, אם תמריצים אלה מוחלים באופן קבוע וללא שינוי מוגזם, החדר יתפקד כאורגניזם הרמוני. כמובן שניתן להתייחס לכל ארגון כך. מכיוון שכל האורגניזמים מתפקדים על פי הנאה וכאב, הדרישה האמיתית היחידה היא שתמריצים ייושמו באופן קבוע וצפוי.
גישה חברתית
השקפתו החברתית של סקינר התבססה על הרעיון שמערכת קשורה לחלוטין של רצונות ורתידות יכולה להיגרם על ידי הסמכות הציבורית "הנאורה", כלומר המדינה. יתרה מכך, ניתן להבין את האינטרסים, המניעים והתנועות של אדם ספציפי (או אפילו קבוצה) אם ניתן היה לברר היסטוריה של חוויותיו של אותו אדם. במילים אחרות, אם לאדם היה היסטוריה של הורים מזניחים, זה היה מסביר את העניין של המטופל בחברה או ציניות כלפי המשפחה. על פי התיאוריה של סקינר, ניתן להבין את הבנייה הנפשית של האדם (ולהתנהג עם התנהגויות) באמצעות ההיסטוריה של מה שסופק ונמנע מחייו של האדם, היבטים לעתים קרובות מספיק כדי ליצור הרגל.
ביקורות
היו ביקורות רבות על גישתו של סקינר. מבקר אחד, אלפי קון, דוחה את רעיונותיו של סקינר מכיוון שהוא מאמין שהם מתייחסים לבני אדם כאילו הם חיות במעבדה. למעשה, על פי מבקרים כמו קון, רוב הניסויים של סקינר בוצעו על בעלי חיים במעבדה, ולא על בני אדם. בנוסף, המבקרים דחו את גישתו של סקינר בכיתות הלימוד ואמרו כי לא ניתן להקל על תהליך הלמידה בתוך מערכת יחסים של תגמולים ועונשים, אך זהו חלק מהרכב האנושי שיש לעקוב אחריו בחופשיות, ולא בכפייה. . יתר על כן, מבקרים רבים סבורים כי היישום החברתי של התיאוריה של סקינר יוביל לטוטליטריות מוחלטת, בה מחשבתו ומעשהו של כל אזרח יהיו עניין של ויסות מדעי. במילים אחרות, החברה תתמצא היטב בסביבה האקדמית, ההתנהגותית ותהפוך לאוליגרכיה מדעית.
