תוֹכֶן
עיסוק ילדים ועידוד קריאה מוקדמת היא מטרה חשובה וספריות צריך להיות מעורב במאמץ זה. טרום בית הספר הוא לעתים קרובות הקשר הראשון של הילד עם עולם הספרים בספריה. כדרך נוספת לערב ילדים אלה בתהליך הקריאה, פרוייקטים מלאכה ניתן ליצור בשילוב עם קריאת גלגלים או עם הספר בכיתה גן הוא קורא. לא רק שזה יהיה פעילות נעימה לילדים, אבל זה גם יעזור לחזק את מה שהם קוראים או שמע ו יפתחו מיומנויות הבנת הנקרא.
ספר סמנים
סימנייה היא אביזר חיוני לכל קורא, כדי לעזור לתלמידים שלך לעשות גרסה מותאמת אישית. לספק מגוון רחב של לחתוך מראש סימניות של כרטיס המניה עם צבעים שונים ולתת להם לקשט עם עפרונות שעווה, סמנים, מדבקות, נצנצים. כאשר הם סיימו, אתה יכול plasticize את הסמנים כדי להימשך זמן רב יותר. הוסף מגע של סגנון על ידי ניקוב חור בחלק העליון ועובר חוטי צמר או סרט צבעוני לתלות מעל דפי הספר.
עיצוב עטיפת הספר
תסתכל על כריכות הספרים האחרונים שקראת עם הכיתה שלך או בחוג הקריאה בספרייה ושתף אותם עם התלמידים שלך. לדבר על מה שהם הכי אוהבים על כיסוי, כגון צבעים בהירים או עיצובים מעניינים ומה הם לא אוהבים. תן חתיכת קרטון לתלמידים שלך (מקופל במחצית להיראות כמו ספר) ולבקש מהם ליצור עטיפות הספר שלהם. הם יכולים להפוך את גרסת הכיסוי של הספר האהוב עליהם או להמציא ספר. עודד אותם לשים את השם שלהם על הכריכה כמו המחבר.
צביעה דפי סיפור
לאחר ביצוע קריאה בספריה עם הילדים, להפוך את הפעילות הזאת מהירה וקלה. הדפס מספר תמונות צביעה עם תמונות של סצנות סיפור. זה יהיה קל יותר אם אתה משתמש בספר פופולרי כי יש חומרים מקוונים. עודדו את התלמידים לזכור את הצבעים בהם נעשה שימוש באיורים בספר וליצור גרסאות משלהם.
דמויות של מקל ארטיק
לאחר קריאת הספר הבא עם הילדים, לעודד אותם לבחור את הדמות האהובה עליהם ליצור גרסה של אותו עם מקל ארטיק. מסדרים שולחן עם עטים, צבע, עיני פלסטיק וצמר לשיער שלכם ונותנים להם להשתמש בדמיונם. כאשר הם סיימו, הם יכולים לשתף את הפרויקט עם שאר הכיתה ולהסביר מדוע הם בחרו אופי מסוים.
