תוֹכֶן
סגנונות כתיבה רשמיים פותחו על מנת לספק הנחיות לכתיבה מדעית. כתיבה אחידה גם משפר את הקריאות של המסמך. האגודה הפסיכולוגית האמריקאית והאגודה של שפות מודרניות פיתחו את הסגנון APA ו- MLA עבור מדעי החברה והאנושות. בברזיל, תקן ABNT הוא סגנון הכתיבה הנפוץ ביותר במכללות ובאוניברסיטאות. סגנון תיעוד בשיקגו פותחה על ידי אוניברסיטת שיקגו לחץ כדי לספק הדרכה על כתיבת העריכה. כל אחד מסגנונות הכתיבה האלה מציג קווים מנחים להתייחסות להרצאות בכיתה המשמשות בעיתון.
הוראות
-
מסמך הרצאות בפורמט ABNT באמצעות שם המשפחה של הדובר, ואחריו האות הראשונה של השם הראשוני. תן את השנה ואת החודש של ההרצאה, בסדר הזה ובסוגריים, ואחריו את נקודת הסיום. כתוב את הכותרת של ההרצאה, ואחריה תקופה, ולאחר מכן את שם הקורס, מסתיים עם תקופה. כתוב "הרצאה בראשות" והזן את שם בית הספר, העיר והמדינה. לדוגמה: סמית ', ג' (2011, יולי). השפעות של פעילות גופנית על לחץ דם. תרגיל פיזיולוגיה. הרצאה שערכה אוניברסיטת באפאלו בבאפלו, ניו יורק.
-
חלופה נוספת שניתנה לתיעוד הרצאות באמצעות ABNT היא שימוש בשם המשפחה של הדובר, שם פרטי, שם הרצאה, שם הכיתה, שם בית הספר, מיקום, תאריך (יום בחודש, חודש, שנה) סוג ההרצאה, כאשר כל אלמנט מופרד בנקודת הסיום. לדוגמה: סמית ', ג'ון. "השפעות פעילות גופנית על לחץ דם". תרגיל פיזיולוגיה. אוניברסיטת באפאלו, באפלו, ניו יורק. 22 ביולי 2011. הרצאה בכיתה.
-
מסמך הרצאה בסגנון שיקגו באמצעות שם המשפחה של הדובר, ולאחר מכן את השם הראשון ואת מלוא עצירה. לאחר מכן מניחים את הכותרת של הדיבור במרכאות. כתוב את סוג המצגת, את המילה "דה", את שם הכיתה, את שם בית הספר, את המיקום ואת תאריך ההרצאה (עם החודש הראשון אחריו התאריך והשנה). לדוגמה: סמית ', ג'ון. "השפעות פעילות גופנית על לחץ דם מרצה בכיתה של המחלקה לפיזיולוגיה של התעמלות, אוניברסיטת בופלו, באפלו, ניו יורק, 22 ביולי 2011.
