תוֹכֶן
טרום בית הספר הוא הזמן שבו ילדים רבים התקדמות גדולה בפיתוח שלהם, למידה אינטראקציות חברתיות כפי שהם לגלות כיצד העולם סביבם עובד. זה יכול להיות קשה עבור ילדים בגיל העיוור, אשר עשוי להרגיש מתוסכל על ידי ההגבלות המוטלות עליהם. עם זאת, ישנם מספר פעילויות העומדות בפני ילדים עיוורים ללמוד לעבוד יחד ולגלות כיצד החושים האחרים שלהם יכולים לשמש כחלון לעולם.
ספורט מותאם
עם כמה התאמות פשוטות בפעילות גופנית נורמלית, ילדים עיוורים יכולים להשתתף במשחקים ולהתעמל כמו עמיתיהם הרואים. כמה משחקים אלה הם פשוט כמו מקפיץ כדור כדי ללמוד על יחסי חלל. פעילויות גופניות אחרות כוללות קפיצה בחבל - הילד יודע מתי לקפוץ לא לראות את החבל, אלא על ידי הרגשת התקדמותו בחרטומה, בין אם היא נגעה בקרקע.
פעילויות גופניות פשוטות אחרות כרוכות באינטראקציה חברתית, כגון הליכה יד ביד עם שותף (פעילויות כאלה יש לפקח בקפידה). ילדים אולי אוהבים לנסות משהו הרפתקני, כמו ריצה וקפיצה בנקודת רך ובטוחה.
יוגה פשוטה היא עוד פעילות גופנית שעשויים לעניין ילדים עיוורים. על ידי מתן הדרכה מפורטת והנחיה פיזית, מדריך יכול לעזור להם לגלות את הגמישות שלהם.
למידה גמישה
ילדים עיוורים צריכים ללמוד להשתמש בידיהם, גם אם הם לא מתכוונים ללמוד ברייל. הפעילות החושית מלמדת את הילדים על תחושות מישושיות שונות ועל האופן שבו ניתן לטפל בחפצים שונים. ניתן להשתמש באביזרים שונים כדי ללמד את השיעורים האלה. לדוגמה, ילדים יכולים להתנסות עם פתיחת צנצנות ובקבוקים, סריגה, הפיכת מברגים, לשפוך מים, לשחק עם מגנטים, או באמצעות נייר קליפים. ניסוי עם חפצים שונים עוזר להכין ילדים לחיי היומיום.
טעימות פעילויות
ילדים עיוורים צריכים ללמוד לבטוח בחושים האחרים שלהם, כולל ריח וטעם. עם אלפי בלוטות טעם ומיליונים של קולטני ריח, החושים החזקים הללו יכולים לפתוח עולמות חדשים לילד שאינו יכול לראות. ארגן פעילויות טעימות כדי ללמד שיעורים על מזון - ילדים יכולים ללמוד על מתוק, חמוץ, מריר מתובל. הם יכולים גם להתנסות עם שילובים של טעמים, ולגלות את מגוון של עקביות מזון, כגון מגוון רחב בין פריך קרם.
