תוֹכֶן
זה תענוג לשמוע את התלמידים שלך לתת תשובות ברורות היטב לבקשות שנעשו בכיתה, אבל פיתוח מיומנות זו דורשת בפועל. ניתן להגדיל את יכולת השפה הבעתית שלהם על ידי מתן הזדמנויות תכופות לבטא מחשבות, תחושות ואינטרסים. גם בית הספר וגם החיים תלויים במידה רבה בשפה אקספרסיבית. בפיתוח זה, אתה תהיה הכנת התלמידים שלך להצלחה.
תגובה לקריאה
אחת הדרכים הנגישות ביותר לשיפור השפה האקספרסיבית היא באמצעות תגובה לקריאה בכיתה. זה יכול לקחת צורות רבות. קרא חלק מסיפור בקול רם, מתעכב לשאול את התלמידים שלך כדי לשקף ולהשיב על שאלות, החל עם מי, מה, איפה, למה, וכיצד. עודד אותם ליצור דעות. בקש מהם לספר סיפור, תוך התמקדות ברכיבים כגון עלילה, תווים ותרחיש. ילדים צעירים אוהבים לספר סיפור עם בובות או באמצעות חתיכות קטנות.
הרחבה והרחבה
במהלך היום, לחזק את כישורי השפה הבעתית של התלמידים באמצעות שתי טכניקות פשוטות הידועה בשם "הרחבה" ו"ניסוח ". הרחבה היא נוהג להרים את הביטוי שגוי של הילד ו לבטא אותו בחזרה כמו משפט שנוצר כראוי. לדוגמה, כאשר ילד אומר, "אני לא הולך לסיים את זה עכשיו," אתה אומר, "אה, אתה לא תגמור את זה?" בפירוט מבקש ממך לשקף בחזרה משפט שנוצר כראוי, למלא אותו עם מידע נוסף. במצב זה, אתה יכול להגיב, "אה, אתה לא הולך לסיים את זה? זה נשמע כמו רעיון טוב, יהיה לך זמן לעבוד על זה מאוחר יותר."
מתן הנחיות
מתן הדרכה הוא עוד הזדמנות דיבור לפתח מיומנויות שפה אקספרסיבית. בקשו מהסטודנטים לתת הוראות לשחק משחק בחצי משרה, לפתור בעיה במתמטיקה, או לבצע שגרה רגילה בכיתה, כגון הכנה לארוחת צהריים. מטרתו היא לגרום לתלמידים להרגיש בנוח עם ביטוי מילולי. לקבלת גישה הומוריסטית, לתפוס כיכר ללא מלח, סכין, וסיר של חמאת בוטנים. שאל את התלמידים לתת לך הנחיות על ביצוע כריך חמאת בוטנים, ולעשות בדיוק את מה שהם אומרים. אם הם מייעצים לך לחתוך את הלחם לשניים, לעשות זאת.
לספר סיפורים
הקדישו זמן לספר סיפורים דמיוניים. הטבע הפתוח של הפעילות לוקח את לחץ התלמיד על מנת לספק את התגובה הנכונה, מעורר את ההומור שלהם ומספק לכל ילד זמן לדבר. גישה אחת היא לתת לכל תלמיד חפצים קטנים או תמונות (בעלי חיים, אנשים וחפצים טבעיים) ולהשתמש בהם בסיפור מאולתר. אתה מתחיל את הסיפור עם משהו כמו, "אתמול בלילה היה לי חלום מוזר על דינוזאור", ומבקש מכל תלמיד להוסיף משפט לסיפור המכיל את האובייקט שלהם.
