תוֹכֶן
כשהילדים מתבגרים, הם מתחילים לשאול על דברים יומיומיים. תלמידי בית הספר היסודי יכולים לדמיין איך גלים נוצרים בים או מה גורם לסופת ברקים, למשל. כיתות המדע הן המקום שבו ניתן לחקור את השאלות האלה ואת המסתורין האחרים.
ניסויים עם אור
קח פריזמה וגלה את הצבעים השונים של האור שמרכיבים את האור שנוצר על ידי השמש. להאיר פיסת נייר לבן עם האור refracted ולבקש התלמידים לצייר את קווי ההפרדה בין הצבעים השונים של האור על הנייר. זה עוזר להם לקבוע את אורך הגל של הצבעים בקשת. זה להיות כך, זה יהיה מבוא על אורך גל ותדירות.
השפעת זווית השמש על הטמפרטורה
הראה לתלמידים כיצד זווית האור משפיעה על הטמפרטורה במדחום. שים שלושה מדחומים קלים לקריאה בחלון הכיתה. מסדרים אחד מהם ב 45 מעלות, אחר ב 90 מעלות ואת המטוס האחרון על אדן החלון. במשך שבוע, לרשום את הטמפרטורה עבור כל יום ולדון מדוע הטמפרטורות שונות.
ניסוי על חיכוך
בנה מכונית עץ פשוטה על ידי הידוק ארבעה גלגלים על לוח קטן, עם מנקי בין ההגה לבין העץ, כך שהם יכולים להתגלגל בחופשיות. ליצור כמה מסלולים כי הם זווית זהה, עבור המכונית לרכוב. הראשון חייב להיות מעץ. השני צריך להיות מכוסה בחול. זכוכית דבק על הרצועה השלישית. שים לב למהירות המכונית בכל נתיב ולדון כיצד החיכוך מאט את האובייקט.
ניסויים חברתיים
לערוך ניסוי מדעי הקובע אם הטעם מוגדר לפי גיל או מין. בחר 20 תלמידים בשנה השישית, השביעית והשמינית להשתתף בניסוי זה, חצי בנים וחצי בנות בכל סדרה. תן לכל תלמיד כוס עם קוקה קולה ואחד עם פפסי לטעום, בלי לומר מה הסודה היא בכל כוס. לכתוב מה סודה סטודנטים מעדיפים. גרף את התוצאה וקבע אם יש הבדל המבוסס על הסדרה או המגדר עבור כל מותג. נדון כיצד הדגימה נערכה ומה טעויות עשויות להתרחש בדגימה, כגון ביסוס התוצאה על קבוצות בדיקה קטנות.
