תוֹכֶן
משפט שקר הוא תרחיש משפט שבו התלמידים מפרשים את תפקידיהם של עורכי דין שונים, כגון עורך הדין, המגן הציבורי, העדים וחבר המושבעים. הם יוצרים ומשתמשים במשאבים המנחים את השיפוט הכללי, כגון ראיות וסקריפטים שעדים חייבים לעקוב אחריהם. התלמידים אחראים לפרש את תפקידיהם ולגבש את המקרים. במהלך משפט השקר, מורה אחד או יותר פועלים כשופט. פסקי דין אלה יכולים להיות כיף לסטודנטים ולתת להם הזדמנות לנסות בית משפט.
הוראות
-
כתוב תסריט כללי הכולל את המטרות העיקריות של כל עד והאם הן של התביעה או ההגנה. לשמור על פסק הדין הוגן ככל האפשר על ידי מתן כמות נאותה של ראיות עבור כל מקרה. לדוגמה, אתה יכול לתכנן להשתמש בלש המשטרה כעדות התביעה ולהשתמש בו כדי להציג נשק רצח ולדון בזירת הפשע.
-
הגדל את הסיפור של כל עד על ידי כתיבת סדרה של משפטים שהיא צריכה לזכור. כלול תיאור של מה שכל אחד מהעדים ראה. הוסף עובדות מעניינות עבור כל עד, כגון מניעים אישיים, דברים שהם לא רוצים לומר, או סתירות בעדות. זכור להכין רשימה של החשוד שלך גם כן. לדוגמה, הבלש שלך יכול היה למצוא את כלי הרצח מוסתר חבילה ארובה גבוה אולי לא רוצה להזכיר את זה, שכן הנאשם הוא רק מטר וחצי משם.
-
להפריד בין העדויות ולתת אחת לכל עד. העתק את ההצהרות העיקריות בעיתונים אחרים והפיץ אותן בין עורכי הדין. ליצור ראיות אחרות, כגון תמונה סכין ככלי רצח, תמונות של חדר שבו הפשע יכול להיות שבוצעו או מידע חשוב על מזג האוויר של הלילה המדובר. לספק מידע זה לכל עורך דין.
-
רשום את הכללים של שיקול דעתך. כלול את הליך עורכי הדין כדי לגשת עדים ששוכחים את השורות או לשקר במשפט. להחליט כמה זמן אתה רוצה לתת את עורכי הדין להתכונן ואם אתה רוצה לתת עורכי דין הזדמנות לעשות ראיונות לפני בית המשפט. זכור כי זהו שיקול דעת שלך שוכב ואתה יכול לשנות את הכללים אם אתה צריך לתת לתלמידים שלך חוויה מהנה ומניעה שיפוטית.
-
הכינו את הכיתה לייצג את בית המשפט. להזיז את שולחן המורה למרכז החדר ולשים כיסא ליד השולחן לעדים. שים את המושבעים על הקיר בצד שבו הם יכולים לראות את פסק הדין בבירור. שים שני שולחנות וכיסאות בצד השני של שולחנו של המורה כדי להגיש תביעה והגנה לשבת. הנחה חבר המושבעים שלך להחליט בין חפים מפשע אשמה. תוכלו לשפוט את בית המשפט הכללי ואת הביצועים של כל חבר על ידי נותן להם ביצועים הכנה הערות.
איך
- זכור את הגילאים ואת רמות הבשלות של התלמידים שלך בתכנון מקרה המשפט; ודא שהחומר מתאים.
