תוֹכֶן
שני בני גיל הזהב וקשישים מסוגלים ללמוד כיצד מעשיהם משפיעים על העולם הסובב אותם. הצבת מחקר על זיהום אוויר או מים ועל שילוב פעילויות לתת לתלמידים את ההזדמנות ללמוד איך בני אדם משפיעים על הסביבה עם זיהום וכיצד הם יכולים לעשות את ההבדל.
דשנים
אפילו הזבל שהושלך תורם לבעיות זיהום, בעיקר זיהום מים. כמו גשם נופל דרך שכבות של פסולת במזבלה, הוא סופג toxins, ואז עובר אל מי התהום מזהמים מקורות של מי שתייה. הצג את התלמידים שלך איך composting הוא פתרון טוב יותר על ידי הפיכת מודל של זבל מיניאטורי זבל זבל שקוף למלא שני בקבוקי לחיות מחמד. תפוח כי הוא קבור למחצה בכל נראה שונה מאוד לאחר חודש, נותן לתלמידים הבנה ויזואלית של למה הפריה חשוב להפחית את זיהום נתיבי מים.
אפקט החממה
גזי חממה חיוניים לכל החיים על פני כדור הארץ. חום נוסע מן השמש אל כדור הארץ, ובעוד כמה משוחררים בחזרה לחלל, השאר לכוד על ידי האטמוספירה של כדור הארץ כדי לשמור על כדור הארץ חם מספיק להישרדות. בקש מהתלמידים להשתתף בפעילות על ידי תיאור לא רק של אפקט החממה, אלא גם את הזיהום המשפיע על האווירה ומחלק אותם לקבוצות. חלק מהתלמידים ייצגו חום וגזי חממה אחרים באטמוספירה של כדור הארץ. להקצות כפליים סטודנטים לייצג את החום, את הגזים, ולערבב אותם, עם החום המנסה לעבור דרך הגזים. עכשיו להגדיל את הגז על ידי הצבת יותר תלמידים בקבוצה זו, כך שהם יכולים לראות מדוע האיזון הוא חשוב, והחום מקבל יותר ויותר לכודים.
מי שתייה
כל מגזרי החברה, כולל התעשייה, החקלאות והמגזר המקומי, תורמים לזיהום מי השתייה. שאל את התלמידים לדון כיצד כל תעשייה תורמת לבעיה, וכיצד כל אחד יכול לעבוד כדי לפתור את הבעיה. יש תלמידים העובדים בקבוצות לעצב ולפרסם כרזות אשר חולקים את המידע שהם למדו על האופן שבו סקטורים אלה מזהמים מי שתייה. פרויקט זה מסייע לתלמידים להבין איך כל המגזרים הקישוריות, ומה הם יכולים לעשות כדי לפתור את הבעיה של זיהום מים. לדוגמה, אם התלמידים מסכימים כי חומרי הדברה הם תרומה של חקלאות לזיהום מי השתייה, הם יכולים לראות כי רכישת מוצרים ללא חומרי הדברה היא פתרון מקומי לבעיה החקלאית.
שינוי האקלים
על פי חיות הבר בעולם, האקלים של כדור הארץ התחמם בחצי מעלות צלזיוס במאה השנים האחרונות. הזמן מתייחס לתנאים העתידיים סביב התלמידים שלך כאשר מזג האוויר כרוך כל הזמן של העבר, כמו גם את התחזיות לעתיד. תלמידים יכולים לגשת למדד מזג האוויר של נאס"א כדי לחקור את מזג האוויר בעירם, או את העיר הסובבת אותם, ולקבוע אם מזג האוויר השתנה בהתאם לממוצעים העולמיים. התלמידים יכולים להשתמש בנתונים אלה כדי להבין כיצד משפיע זיהום האוויר על האקלים.
